a. Sí, siempre y cuando tenga algún vínculo afectivo con esa persona. Sin embargo, sugerimos que sea algún familiar cercano.

a. Aunque haya clases en que el bebé interactúe “poco”, él absorbe todo a su alrededor y posteriormente lo demostrará

a. Escuchando buena música (música culta, canciones infantiles y tradicionales en versiones originales) y evitando escuchar
   excesivamente música comercial

b. Haciendo que las vivencias que tiene acompañado de música sean agradables.

c. Cantándole canciones infantiles

a. Estas clases ayudan a desarrollar su musicalidad nata y a que el niño ame la música. De esta forma el inicio del aprendizaje
   de un instrumento musicales la consecución natural de esta preparación previa.

a. Estas clases tienen como metas crear un vínculo afectivo a través de la música entre el bebé y la persona que lo acompaña a la clase,
   desarrollar su musicalidad nata y refinar su oído para que sea capaz de escuchar sutilezas sonoras.

b. Además de los beneficios musicales y afectivos, el bebé desarrolla su capacidad de concentración ante estímulos sonoros,
   coordinación motriz y atención.